Juegos en el medio natural

Los juegos en el medio natural hoy en día se están perdiendo, las familias ya no suben al monte los domingos, y los niños no bajan a jugar al parque ya sea porque se quedan jugando a la consola o porque a los padres les da miedo que bajen solos y están demasiado ocupados para llevarles. Esto es un problema más grande de lo que parece ya que el contacto con la naturaleza no aporta solo que a los niños "les de un poco el aire", sino que enseña valores morales y cultura, formando mejores personas, más concienciadas con el medio ambiente y con la naturaleza.

A nivel motriz resulta un gran estimulante ya que les propone nuevos retos que en un entorno artificial no van a encontrar, desarrollan los sentidos y aprenden a contemplar el entorno con otros ojos, fijándose en todo lo que les rodea. Actualmente tendemos a sobre-proteger a los niños para que no tengan miedo, no se hagan daño... lo cual puede llevarles a tener una visión del mundo muy individualizada, ignorando muchas cosas de su entorno.

A nivel moral, la naturaleza les enseña valores, como que los animales no son juguetes, sino que hay que tratarles como a un igual, y si les tratas bien no hay por qué tenerles miedo, 1º valor: empatía, respeto. También aprenden que la naturaleza es muy frágil y hay que cuidarla, no se pueden tirar las cosas al suelo, hay que irse del sitio dejándolo ¡igual a como nos lo hemos encontrado o mejor!, 2º valor: conciencia medioambiental. En el medio natural se van a encontrar cosas que les puedan asustar, como cruzar un río, saltar un roca, o pasear por un bosque por ejemplo, hay que dejar que exploren sus sentimientos y aprendan que pueden y que no pueden hacer, 3º valor: prudencia. 

A nivel social conocerán nuevas formas de interactuar entre ellos, nuevos juegos, nuevas experiencias...

Algunos juegos en el medio natural: 

• Jugamos a que el suelo es lava y no podemos pisarlo, solo podemos pasar de piedrezita en piedrezita.
• Somos exploradores y tenemos que encontrar un misterio. Su imaginación hará el resto.
• A ver quién encuentra más setas, flores amarillas, o cualquier cosa que les resulte atractiva de buscar, sólo las señalamos no las arrancamos. 

La naturaleza ha puesto en nuestras mentes un insaciable deseo de ver la verdad.  (Cicerón, 106 AC-43AC)

Mi experiencia,  28 de Enero de 2016 , campus de la UAM

La sesión de hoy me ha brindado la oportunidad de conocer a mis compañeros de una forma diferente, saber quién disfruta de la naturales, quién prefiere el polideportivo... En definitiva ha sido un aprendizaje social, he podido conocer mejor a mis compañeros. Además he descubierto una parte de la universidad que no conocía, al pasarnos todo el día en clase no era consciente de la naturaleza que nos rodea, tenemos al alcance de nuestra mano un entorno natural. Para mí ha sido una experiencia muy enriquecedora y de la que he aprendido muchas cosas. 

De entre todas las actividades realizada, la que más me ha interesado ha sido en la que íbamos con los ojos tapados y nos dejábamos guiar por un compañero. Las sensaciones que me ha transmitido han sido nuevas para mi. Cómo perdiendo solo un sentido y además siendo guiados, el sentimiento de inseguridad te controla, y te das cuenta de lo inestable que es el terreno, de cuánto resbala, de si está blando, duro... detalles que normalmente pasamos por alto. Además depositamos toda nuestra confianza sobre nuestro lazarillo, lo que crea por unos instantes un vínculo de dependencia muy importante. 

Desde esta ventana animo a todo el que lo lea a probar esta experiencia, a salir de la zona de confort e interesarse por el medio natural, porque le aseguro que descubrirá muchas cosas sobre su entorno que desconocía y también sobre sí mismo. Además como indico arriba, es una gran estimulador y transmisor de valores.